Os óculos de realidade virtual passaram a fazer parte oficialmente da rotina pedagógica de 104 Centros de Ensino em Período Integral (Cepis) da rede pública estadual de Goiás. A iniciativa, promovida pela Secretaria da Educação (Seduc), visa expandir o uso de ferramentas tecnológicas nas escolas, transformando o processo de ensino-aprendizagem numa experiência muito mais interativa e atrativa.
Os novos equipamentos serão integrados tanto na formação geral básica quanto na parte diversificada da matriz curricular. Com esta tecnologia, os estudantes goianos terão a oportunidade de realizar visitas guiadas a museus virtuais, sítios arqueológicos, ambientes naturais e laboratórios científicos avançados, tudo a partir do espaço da própria escola.
A grande aposta do projeto é elevar o envolvimento dos alunos com as matérias, facilitando a fixação de conteúdos complexos através da imersão. Além disso, a Seduc pretende fortalecer o ecossistema de inovação, robótica e tecnologia que já vem sendo implementado no estado.
Estímulo ao protagonismo juvenil e pensamento crítico
Para além do impacto visual, a tecnologia de realidade virtual foi escolhida pelo seu potencial de desenvolver competências cruciais para o século XXI, tais como a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas complexos e o trabalho colaborativo.
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A coordenadora de Informação e Monitoramento das Escolas de Tempo Integral, Janaína Maracaípe, realçou o impacto pedagógico transdisciplinar que a ferramenta oferece. “Servirá de base para a ampliação do atendimento. Além disso, proporciona um ambiente de aprendizagem motivador e prático, uma vez que a aplicação curricular se dá de forma transdisciplinar.”
A especialista aponta ainda que estes óculos dão suporte direto às metodologias de aprendizagem ativa, colocando o estudante no centro do processo de construção do conhecimento e reforçando o protagonismo juvenil na escola.
Estrutura dos kits e formação para os professores
Cada unidade escolar contemplada está a receber um kit tecnológico completo para viabilizar as dinâmicas de grupo. A estrutura de cada conjunto inclui:
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36 óculos de realidade virtual;
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01 conector de rede;
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01 carrinho especializado para armazenamento;
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01 carregador central.
Para assegurar que o investimento se traduza em resultados reais na sala de aula, a Seduc estruturou uma formação específica direcionada aos professores e equipas gestoras. O programa de capacitação engloba desde as regras de operação técnica e segurança dos equipamentos até ao planeamento pedagógico necessário para cruzar a tecnologia com o currículo escolar tradicional. As escolas contarão ainda com tutoriais permanentes e suporte técnico contínuo.
